El IES Ferrol Vello lleva siete años participando en el concurso de inglés The Big Challenge que se desarrolla a nivel estatal. Todas las ediciones se saldaron con excelentes resultados para el centro ferrolano pero, sin duda, la de este 2022 ha sido especial. Y es que el joven Diego Manín Abelleira, alumno de primero de ESO, saldó su participación con la consecución del primer premio a nivel estatal al lograr el pleno en la puntuación (350 sobre 350), superando así a los 7.476 rivales inmersos en la prueba.

Por su parte, Inés Carrera, estudiante de segundo de ESO, y Xaime Méndez y Julián Martín, de cuarto de ESO, resultaron ganadores provinciales en sus categorías, logrando además un décimo y un vigésimo octavo puesto nacional, respectivamente. El concurso, tal y como explica la profesora de inglés Esther Guimaré, se realiza de forma online en el aula de Informática y el alumnado dispone de 45 minutos ininterrumpidos para contestar un cuestionario de 55 preguntas en el que se evalúan diferentes destrezas lingüísticas y culturales (vocabulario, gramática, pronunciación y conocimientos de cultura anglosajona). El certamen permite a los estudiantes progresar en el idioma mientras se divierten, constituyendo así una gran herramienta de motivación para el aprendizaje de esta lengua, tal y como destacan desde el propio certamen, en el que por parte del IES Ferrol Vello tomaron parte un total de 45 estudiantes.

Todos participaron ayer en el acto organizado por el centro ferrolano para entregar los premios logrados.

Affinor

El evento incluyó además la entrega de premios a los autores de los trabajos seleccionados del concurso de dibujos Affinor: Lara Cruz Saavedra (ganadora) y Valentina Álvarez Rubido y Breogán Paz López (finalistas).

Este fue el quinto año consecutivo que el instituto de Ferrol Vello colaboró con la Asociación de Fibromialgia y Fatiga Crónica del Noroeste en un proyecto de divulgación y concienciación de la enfermedad entre los más jóvenes. El alumnado participante tuvo que plasmar, en clase de Educación Plástica, su particular visión de la dolencia, de la que previamente recibieron información a través de una presentación.